Тренинги и семинары
Продолжается набор в развивающие группы для детей на новый учебный год 2012-2013. Запись по телефону 8-927-905-42-27, психолог Овчаренко Татьяна Ивановна.
Нейродиагностика
Главная » Специальные предложения » Нейродиагностика
Нейропсихология – отрасль психологической науки, сложившаяся на стыке нескольких дисциплин – психологии, медицины (неврологии, нейрохирургии), физиологии, и направлена на изучение мозговых механизмов высших психических функций. Нейропсихология изучает, что происходит в головном мозге, когда мы говорим, думаем, чувствуем, действуем, ведем себя тем или иным образом.
Нейропсихологическое обследование проводится с целью диагностики особенностей функционирования головного мозга детей и взрослых: пространственные представления, основы саморегуляции, а также развитие сенсомоторного уровня (уровень действий и ощущений) и диагностики различных психических процессов: памяти, внимания, мышления, речи, произвольных движений и действий.
Нейропсихологическая диагностика рекомендована для взрослых и детей старше 3-х лет.
Необходимость в нейропсихологическом исследовании во взрослом возрасте возникает при различных болезнях мозга (болезнь Альцгеймера, Паркинсона и.т.д.), при черепно-мозговой травме, при опухолях мозга, при сосудистых поражениях головного мозга (инсульты, инфаркты мозга и т.д.). Данный метод диагностики помогает определить локализацию нарушений, т.е. определение тех отделов головного мозга, которые находятся в патологическом состоянии.
Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте позволяет не просто описать внешние симптомы нарушений психических функций, но и выявить механизмы и причины, которые привели к наблюдаемому нарушению. Пройти нейропсихологическое обследование полезно любому ребенку от 6 до 9 лет, особенно если ваш ребёнок:
- получил родовую травму;
- имел травмы головы;
- получил общий наркоз;
- мало ползал или не ползал совсем;
- часто болел, принимал антибиотики;
- имеет повышенный или пониженный тонус;
- родился с помощью кесарева сечения?
- имеет в анамнезе ПЭП, ММД, СДВГ, ЗПР.
Сейчас он:
- медлителен или излишне активен;
- плохо усваивает учебный материал;
- не сразу вас понимает, откликается не сразу;
- двигает ногами, языком, когда пишет и рисует;
- невнимателен, часто отвлекается;
- быстро устаёт; часто плачет
- имеет проблемы с памятью;
- пропускает, заменяет буквы, пишет их зеркально;
- с трудом высиживает более 15 минут на одном месте;
- испытывает трудности в усвоении школьной программы (письмо, чтение);
- не может запомнить, где лево, где право и т.п.;
Чтобы скорректировать проблемы, помочь ребенку развиваться гармонично - предупредить или исправить плохую успеваемость, необходимо определить степень созревания структур головного мозга и подобрать стратегию коррекционной работы.
Само обследование представляет собой беседу специалиста с испытуемым (если это ребенок, то обязательно в присутствие родителей) с выполнением определенных упражнений и проб, направленных на изучение различных сторон познавательной деятельности, произвольных движений и действий и особенностей личности обследуемого в целом. По продолжительности нейропсихологическая диагностика занимает 1,5 - 2 часа.
Общение и консультация
- Онлайн консультации (415)
- Форум (43)
Наши специалисты
Групповые формы работы
Специальные предложения
Информация
Координаты
Социальные кнопки
Если вам нравится наш сайт, нажмите кнопки социальных сетей, где вы есть.
